A A A K K K
для людей з порушеннями зору
Студениківський інклюзивно-ресурсний центр
Київська область, Переяслав-Хмельницький район, с. Студеники

Нормативні документи

Постанова  Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 року № 545 «Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»

Постанова Кабінету Міністрів України від  21 липня 2021 року № 765 " Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами"

СТАТУТ СТУДЕНИКІВСЬКОГО ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ     Завантажити файл...

Постанова Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 617
« Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів»
  Завантажити файл...

Постанова Кабінету Міністрів України від 21 жовтня 2020 року № 983 " Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 року № 585 і від 12 липня 2017 року № 545"

Нормативно-правова база інклюзивної освіти в закладах загальної середньої освіти

  1. Постанова Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 року №872 «Порядок організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах».
  2. Лист МОН України  від 25.08.2012 №1/9 – 675 «Посадові обов’язки асистента вчителя».
  3. Лист МОН  України від 18.05.2012 №1/9 – 384 «Про організацію інклюзивного навчання».
  4. Лист МОН України від 06.12.2010 №1205 «Типові штатні нормативи загальноосвітніх навчальних закладів».
  5. Постанова Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 №753 «Зміни до Постанови Кабінету Міністрів України від 23.04.2005 №585».
  6. Лист МОН України  від 10.01.2017 №1/9 – 2 «Сучасні підходи до навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами».
  7. Лист МОН України від 09.06.2016 №1/9 – 293 «Про доступність дітей з особливими освітніми потребами до загальноосвітніх навчальних закладів».
  8. Постанова Кабінету Міністрів України від 09.08.2017 №588 «Про зміни до Порядку організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах».
  9. Постанова Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957 " Про затвердження  Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

Нормативно-правова база інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти

  1. Постанова Кабінету Міністрів України від 25.07.2015 № 530 «Внесення змін до Положення про дошкільний навчальний заклад».
  2. Лист МОН України від 12.10.2015 №1/9 – 487 «Організація діяльності інклюзивних груп».
  3. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.07.2015 № 531 «Внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 346 і від 14 червня 2000 р. № 963».
  4. Наказ МОН України  від 06.02.2015 № 104 – 52 «Порядок комплектування інклюзивних груп».
  5. Наказ МОН України від 20.05.2016 № 544 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.11.2010 року № 1055».
  6. Постанова Кабінету Міністрів України від 29.07.2015 «Асистент вихователя дошкільного навчального закладу».
  7. Постанова Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530 « Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»

  8. Постанова Кабінету Міністрів України від 28 липня 2021 року № 769 " Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 року № 530"

Організація освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами

  1. Лист МОН України від 06.08.2018 №1/9 – 485 «Організаційно-методичні засади освітнього процесу у спеціальних закладах освіти в 2018/2019 навчальному році».
  2. Наказ МОН України від 26.07.2018 №814 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами».
  3. Наказ МОН України від 26.07.2018 №813 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти II ступеня для дітей з особливими освітніми потребами».
  4. Наказ МОН України  від 26.07.2018 № 816 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями».
  5. Наказ МОН України від 25.06.18 № 693 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для дітей з особливими освітніми потребами».
  6. Наказ МОН України від 12.06.2018 №627 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами із змінами, внесеними наказом МОН від 26.07.2018 №815».
  7. Наказ МОН України від 21.06.2017 №668 «Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня для дітей з особливим освітніми потребами».
  8. Наказ МОН України від 23.03.2018 №283 «Методичні рекомендації щодо організації освітнього простору Нової української школи».
  9. Лист МОН України від 03.07.2018 №1/9 – 415 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році»
  10.  Наказ МОН України від 22.03.2018 №271 «Примірний перелік корекційних засобів навчання та реабілітаційного обладнання для спеціальних закладів освіти».
  11.  Наказ МОН України від 16.08.2018 №917 «Про внесення змін у додатки до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2018 №814»
  12.  Наказ МОН України  від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти та дошкільної освіти»
  13. Наказ МОН України  від 10.06.2019 № 808 «Про внесення змін до наказу МОН України від 12.06.2018 627»  

  14. Лист МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409 «Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році»

  15. Наказ МОН України від 02.07.2019 № 917 «Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти   спеціальних закладів загальної середньої освіти    для учнів 2 класу з порушеннями інтелектуального розвитку»

  16. Лист МОН України від 20.08.2019 № 1/9-525 «Щодо організації форм здобуття загальної середньої освіти»

  17. Лист МОН України від  31.08.2020 № 1/9-495 " Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році"

  18. Постанова Кабінету Міністрів України від 21 жовтня 2020 р. № 983 " Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585  і  від 12 липня 2017 р. № 545"

  19. Лист МОН України від 30 серпня 2021 року № 1/9-436 " Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році"

     

     

     

     

     

     

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора